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	<title>Commentaires sur : Divan psy du vendredi 13/11/09 : Plan de formation et psychologie sociale (1ère partie)</title>
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		<title>Par : Carole Blancot</title>
		<link>http://caroleblancot.com/2009/11/le-divan-psy-du-vendredi-131109-plan-de-formation-et-psychologie-sociale-1ere-partie/comment-page-1/#comment-34</link>
		<dc:creator>Carole Blancot</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Nov 2009 15:57:56 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Bonsoir Patrick,
Vous avez tout à fait raison de noter que cet article est largement inspiré de notes de cours et de résumés de livres étudiés sur les bancs de la fac qu&#039;il m&#039;a d&#039;ailleurs été très utile de lire.
Mes sources habituelles (A. Meignant figure parmi eux), utilisée pour cet article sont cités à la fin de celui-ci :
Sources utiles pour aller plus loin
    * P. Casse, « La formation performante »
    * S. Coureau, « Les outils de base du formateur – supports et parole »
    * I. Feuillette, « Le nouveau formateur – Comment préparer, animer et évaluer une action de formation »
    * A. Meignant, « Manager la formation »
    * D. Noyé, J. Piveteau, « Guide pratique du formateur – concevoir, animer et évaluer une formation »
L&#039;intérêt de son ouvrage obtient un consensus général et c&#039;est pourquoi j&#039;ai souhaité dans cette partie du dossier, lui rendre hommage.
En quoi cela vous pose problème ?
Dans les parties suivantes, vous lirez des témoignages sur les techniques pédagogiques, les points forts et points faibles de l&#039;outil de gestion et enfin, une contribution sur l&#039;évaluation.
Cordialement
Carole]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonsoir Patrick,<br />
Vous avez tout à fait raison de noter que cet article est largement inspiré de notes de cours et de résumés de livres étudiés sur les bancs de la fac qu&rsquo;il m&rsquo;a d&rsquo;ailleurs été très utile de lire.<br />
Mes sources habituelles (A. Meignant figure parmi eux), utilisée pour cet article sont cités à la fin de celui-ci :<br />
Sources utiles pour aller plus loin<br />
    * P. Casse, « La formation performante »<br />
    * S. Coureau, « Les outils de base du formateur – supports et parole »<br />
    * I. Feuillette, « Le nouveau formateur – Comment préparer, animer et évaluer une action de formation »<br />
    * A. Meignant, « Manager la formation »<br />
    * D. Noyé, J. Piveteau, « Guide pratique du formateur – concevoir, animer et évaluer une formation »<br />
L&rsquo;intérêt de son ouvrage obtient un consensus général et c&rsquo;est pourquoi j&rsquo;ai souhaité dans cette partie du dossier, lui rendre hommage.<br />
En quoi cela vous pose problème ?<br />
Dans les parties suivantes, vous lirez des témoignages sur les techniques pédagogiques, les points forts et points faibles de l&rsquo;outil de gestion et enfin, une contribution sur l&rsquo;évaluation.<br />
Cordialement<br />
Carole</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Par : Patrick</title>
		<link>http://caroleblancot.com/2009/11/le-divan-psy-du-vendredi-131109-plan-de-formation-et-psychologie-sociale-1ere-partie/comment-page-1/#comment-33</link>
		<dc:creator>Patrick</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Nov 2009 12:09:58 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Tous ces éléments sont directement issus du livre d&#039;Alain Meignant non ?
A la limite du copié-collé d&#039;ailleurs...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tous ces éléments sont directement issus du livre d&rsquo;Alain Meignant non ?<br />
A la limite du copié-collé d&rsquo;ailleurs&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Carole Blancot</title>
		<link>http://caroleblancot.com/2009/11/le-divan-psy-du-vendredi-131109-plan-de-formation-et-psychologie-sociale-1ere-partie/comment-page-1/#comment-31</link>
		<dc:creator>Carole Blancot</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 18:31:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://caroleblancot.com/?p=316#comment-31</guid>
		<description><![CDATA[Merci Ingrid pour votre message qui est pour moi un encouragement à poursuivre. 
Je répondrai à votre question de la façon suivante :
- la suite de ce dossier (prochains contenus à paraître) devrait révéler précisément des valeurs, concepts et techniques d&#039;ingénierie, d&#039;animation et d&#039;évaluation qui sont chers et qui sont exclusivement ou plus spécifiquement utilisés par les psy au service de la formation,
- ce blog (par nos témoignages, les commentaires et bientôt plus je l&#039;espère) est une des façons de démontrer que certains excellents formateurs sont en fait des psy de formation, animés par les enjeux et le champ d&#039;exercice de la formation,
- enfin, c&#039;est en rendant visible son expertise et son expérience en matière de formation (ou autre domaine d&#039;intervention) que l&#039;on désacralise l&#039;image du psy, que l&#039;on inspire la confiance et l&#039;intérêt et que l&#039;on peut alors proposer et apporter à l&#039;entreprise le service recherchée par elle !

C&#039;est ma mission actuelle de vous aider à y parvenir. 
Rejoignez notre communauté et témoignez ! http://caroleblancot.com/me-contacter/]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Merci Ingrid pour votre message qui est pour moi un encouragement à poursuivre.<br />
Je répondrai à votre question de la façon suivante :<br />
- la suite de ce dossier (prochains contenus à paraître) devrait révéler précisément des valeurs, concepts et techniques d&rsquo;ingénierie, d&rsquo;animation et d&rsquo;évaluation qui sont chers et qui sont exclusivement ou plus spécifiquement utilisés par les psy au service de la formation,<br />
- ce blog (par nos témoignages, les commentaires et bientôt plus je l&rsquo;espère) est une des façons de démontrer que certains excellents formateurs sont en fait des psy de formation, animés par les enjeux et le champ d&rsquo;exercice de la formation,<br />
- enfin, c&rsquo;est en rendant visible son expertise et son expérience en matière de formation (ou autre domaine d&rsquo;intervention) que l&rsquo;on désacralise l&rsquo;image du psy, que l&rsquo;on inspire la confiance et l&rsquo;intérêt et que l&rsquo;on peut alors proposer et apporter à l&rsquo;entreprise le service recherchée par elle !</p>
<p>C&rsquo;est ma mission actuelle de vous aider à y parvenir.<br />
Rejoignez notre communauté et témoignez ! <a href="http://caroleblancot.com/me-contacter/" rel="nofollow">http://caroleblancot.com/me-contacter/</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Ingrid Drouet</title>
		<link>http://caroleblancot.com/2009/11/le-divan-psy-du-vendredi-131109-plan-de-formation-et-psychologie-sociale-1ere-partie/comment-page-1/#comment-30</link>
		<dc:creator>Ingrid Drouet</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 15:03:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://caroleblancot.com/?p=316#comment-30</guid>
		<description><![CDATA[Bonjour, 
Ce &quot;divan psy&quot; est particulièrement intéressant quant à l&#039;utilisation que l&#039;entreprise peut faire du plan de formation. Nous sommes (psy) en effet bien placés pour leur montrer l&#039;intérêt stratégique et les opportunités que la formation présente, au delà de son caractère obligatoire. Mais ce qui n&#039;est pas encore clair pour moi, c&#039;est comment convaincre l&#039;entreprise de faire confiance au psychologue, qu&#039;il apporte un plus par rapport aux autres (de formations RH...) ?]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bonjour,<br />
Ce &laquo;&nbsp;divan psy&nbsp;&raquo; est particulièrement intéressant quant à l&rsquo;utilisation que l&rsquo;entreprise peut faire du plan de formation. Nous sommes (psy) en effet bien placés pour leur montrer l&rsquo;intérêt stratégique et les opportunités que la formation présente, au delà de son caractère obligatoire. Mais ce qui n&rsquo;est pas encore clair pour moi, c&rsquo;est comment convaincre l&rsquo;entreprise de faire confiance au psychologue, qu&rsquo;il apporte un plus par rapport aux autres (de formations RH&#8230;) ?</p>
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